家长吐槽40天寒假学校留18本作业

一、寒假作业压力引发关注：作业与假期的失衡现象

寒假本应是孩子们放松身心、体验节日氛围的美好时光，然而现实中，寒假的意义似乎正在被大量的寒假作业所侵蚀。

作业总量超出合理范围。不足40天的寒假里，学生们需要完成涵盖多个学科的18本作业。有家长担忧地计算，即便只是机械地抄写答案，也需要耗费半个月的时间，而真正能完成作业质量的时间更是无从谈起。孩子们在走亲访友与赶作业的忙碌中失去了假期的松弛感。

二、寒假作业的背后的商业利益驱使

寒假作业的繁多背后，似乎隐藏着一些不为人知的秘密。部分学校通过统一发放或指定书店购买寒假作业的方式，引发了与出版社或书店存在利益关联质疑。每本作业定价虽不算高，但学校却成为了这些作业的最大销售渠道。更令人担忧的是，作业内容重复机械，甚至出现大量电子文档打印的情况，这样的布置被批评为形式主义泛滥，而非真正考虑学生的教育需求。

三、学生负担加重与学习效果下降的双重困境

除了寒假作业的重压之外，学校还常常布置古诗打卡、课外阅读、预习新课等任务，使得学生们几乎没有自由时间。这种密集的作业安排不仅影响孩子们的身心健康，还影响了春节家庭互动的氛围。超量的作业让学生们应接不暇，失去了自主学习的动力。家长们批评这样的做法违背了“减负”政策的初衷，担心孩子们被异化为“作业机器”。

四、社会反响强烈：矛盾焦点下的无奈与妥协

面对寒假作业的繁重压力，家长们虽然心中不满，但考虑到孩子在校的处境，大多选择隐忍。尽管教育部多次要求控制作业量，但在基层学校中仍存在“上有政策、下有对策”的现象。这一事件折射出教育领域形式主义盛行、商业利益裹挟以及减负政策执行不力等多重问题。我们需要通过强化监管、优化作业设计、畅通反馈渠道等方式，共同保障学生的假期权益，让寒假真正回归孩子们的欢乐时光。